vrijdag 17 mei 2019

Hogeschool Utrecht: Onderwijsmodule helpt studenten journalistiek over hun data-angst heen

Onderwijsmodule helpt studenten journalistiek over hun data-angst heen
Het analyseren van cijfermateriaal is niet meer weg te denken uit de journalistiek. Toch zijn er maar weinig studenten journalistiek die zich aan data-analyse en statistiek wagen. Daarom wordt aan Hogeschool Utrecht een onderwijsmodule ontwikkeld die studenten meer vertrouwd maakt met data-analyse....
Lees verder

Internationale interesse voor project virtual reality in het onderwijs
Onlangs toonde Stan van Ginkel tijdens een conferentie van de Verenigde Naties de onderzoeksresultaten van zijn virtuele cursus mondeling presenteren. De interesse hierin was zo groot, dat Stan voor de Teachers Task Force van UNESCO werd gevraagd.
Lees verder